Skip to content
Ziya Bunyadov pr. 38
012 480 36 29
055 257 27 00
[email protected]
Ana Səhifə
Haqqımızda
Haqqımızda
Tarixçə
Missiya
Vizyon
Nailiyyətlərimiz
2018
2019
2020
2021
2022
2023
İdarəetmə
Sədr
Sədr müavini
Elmi şura
Şöbələr
Elmi-metodik
Ümumi və eksperimental psixologiya
Beyin və davranış laboratoriyası
Testlərin adaptasiyası laboratoriyası
Adaptasiya olunan testlər
İnkişaf və yaş psixologiyası
Layihələr və Korporativ Əməkdaşlıqlar
Marketinq və İctimaiyyətlə Əlaqələr
Mərkəz
Psixoloji xidmət və reabilitasiya
Struktur
İnsan resursları
Maliyyə
Kitabxana
Psixoloji Xidmətlər
Əlavə təhsil və innovasiyalar
Yenidənhazırlanma
Təhsildə sosial-psixoloji xidmət (əyani – Azərbaycan bölməsi)
Ailə danışmanlığı
Psixologiya
İxtisasartırma
Psixologiyanın əsasları
Psixoanalizə giriş
Uşaq neyropsixologiyası-diaqnostika və korreksiya metodları
Autist və affektiv pozuntusu olan uşaqların diaqnostikası və psixoterapiyası
Fövqəladə hallarda zərərçəkmişlərə təcili psixoloji yardımın göstərilməsi
Klinik-psixoloji reabilitasiya sistemində neyropsixoloji və psixofizioloji diaqnostika
Məhkəmə ekspertizasında tibbi psixologiya
Psixoaktiv maddələrdən asılılıq zamanı kompleks reabilitasiyanın əsasları
Art terapiya
Uşaq inkişafı və psixologiyası
Şəxsi inkişaf
Neyrolinqvistik proqramlaşdırma
Yaşam kouçu
İşgüzar ünsiyyət
CBT Məktəbi
Haqqımızda
Məlumatlar
Xəbərlər
Məqalələr
Məzunlar
CBT Klubu
Sertifikatlar
Tədqiqatlar
Adaptasiya olunan testlər
Rifah indeksi şkalası
Məktəb İqlimi Sorğusu
Buss Perri Aqressiya Sorğusu
Orta Məktəbdən Məmnuniyyət Şkalası
Məktəb Tükənmişliyi İnventarı
Qavranılan Məktəb Təcrübəsi Şkalası
Uşaq Psixoloji Sıxıntı Şkalası
Məqalələr
Xəbərlər və Anonslar
Beyin və Düşüncə
Psixi Sağlamlıq
Şəxsiyyət
Şəxsi İnkişaf
Münasibətlər
Ailə Həyatı
Əlaqə
Menu
Ana Səhifə
Haqqımızda
Haqqımızda
Tarixçə
Missiya
Vizyon
Nailiyyətlərimiz
2018
2019
2020
2021
2022
2023
İdarəetmə
Sədr
Sədr müavini
Elmi şura
Şöbələr
Elmi-metodik
Ümumi və eksperimental psixologiya
Beyin və davranış laboratoriyası
Testlərin adaptasiyası laboratoriyası
Adaptasiya olunan testlər
İnkişaf və yaş psixologiyası
Layihələr və Korporativ Əməkdaşlıqlar
Marketinq və İctimaiyyətlə Əlaqələr
Mərkəz
Psixoloji xidmət və reabilitasiya
Struktur
İnsan resursları
Maliyyə
Kitabxana
Psixoloji Xidmətlər
Əlavə təhsil və innovasiyalar
Yenidənhazırlanma
Təhsildə sosial-psixoloji xidmət (əyani – Azərbaycan bölməsi)
Ailə danışmanlığı
Psixologiya
İxtisasartırma
Psixologiyanın əsasları
Psixoanalizə giriş
Uşaq neyropsixologiyası-diaqnostika və korreksiya metodları
Autist və affektiv pozuntusu olan uşaqların diaqnostikası və psixoterapiyası
Fövqəladə hallarda zərərçəkmişlərə təcili psixoloji yardımın göstərilməsi
Klinik-psixoloji reabilitasiya sistemində neyropsixoloji və psixofizioloji diaqnostika
Məhkəmə ekspertizasında tibbi psixologiya
Psixoaktiv maddələrdən asılılıq zamanı kompleks reabilitasiyanın əsasları
Art terapiya
Uşaq inkişafı və psixologiyası
Şəxsi inkişaf
Neyrolinqvistik proqramlaşdırma
Yaşam kouçu
İşgüzar ünsiyyət
CBT Məktəbi
Haqqımızda
Məlumatlar
Xəbərlər
Məqalələr
Məzunlar
CBT Klubu
Sertifikatlar
Tədqiqatlar
Adaptasiya olunan testlər
Rifah indeksi şkalası
Məktəb İqlimi Sorğusu
Buss Perri Aqressiya Sorğusu
Orta Məktəbdən Məmnuniyyət Şkalası
Məktəb Tükənmişliyi İnventarı
Qavranılan Məktəb Təcrübəsi Şkalası
Uşaq Psixoloji Sıxıntı Şkalası
Məqalələr
Xəbərlər və Anonslar
Beyin və Düşüncə
Psixi Sağlamlıq
Şəxsiyyət
Şəxsi İnkişaf
Münasibətlər
Ailə Həyatı
Əlaqə
Adaptasiya olunan testlər
Qavranılan Məktəb Təcrübəsi Şkalası
Qavranılan Məktəb Təcrübəsi Şkalası
Müəllimlərim şagirdlərə akademik performansları barədə faydalı rəy verirlər
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Məktəbimdə qərarlar həmişə öyrənmək üçün ən yaxşı olana fokuslanır
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Müəllimlərim şagirdlərin müntəzəm olaraq öyrənib öyrənmədiyini izləyirlər
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Məktəbim şagirdlərin öyrənməsinə dəyər verir
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Məktəb işlərimi idarə etmə bacarığıma güvənirəm
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Məktəb təcrübəmin məni yetkinliyə yaxşı hazırladığını hiss edirəm
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Mən indiyə qədər məktəb təcrübəmdən həzz almışam
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Məktəbə qarşı münasibətim müsbətdir.
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Məktəbdə yeni şeylər öyrənməklə bağlı çətinlikləri xoşlayıram
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
İndiyə qədər məktəb təcrübələrimdən maksimum yararlandığımı hiss edirəm
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Məktəbimdə şagird olmaqdan qürur duyuram
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Özümü məktəbimə aid hiss edirəm.
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Məktəbimə getməkdən zövq alıram.
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Növbəti
Məktəbimdə müəllimlərlə mənalı münasibətim var
Qətiyyən razı deyiləm
Razı deyiləm
Nə razıyam, nə də deyiləm
Razıyam
Tamamilə razıyam
Nəticə
Nəticəniz:
Yenidən Yoxla
Online Qeydiyyat
Qeydiyyat
